2012/6/11

Book Review: Silly Goose 傻鵝皮杜妮

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許久以前讀傻鵝這本書的時候,先想到的是瓊瑤小說與三廳電影。記得書裡的大學生,無論貧富,大多或長髮飄逸,或身材頎長,俊帥清秀,而且臂彎裡似乎永遠有一 兩本厚大的原文書,走到哪裡都惹人注目。等到自己上了大學,接觸了那些書,心想怎有人傻到抱著這些重得要死的書跑來跑去?

老家有自己的房間,本來也有從地板直達天花板的三面牆書 架,自以為氣質不凡,直到一天檢視藏書,發覺大半書自從買來後,就束之高閣,從未翻過,因此看似坐擁書城,其實腦袋空空。從此開啟不再藏書,而改為每讀完 一本新書,就捐贈圖書館的習慣。讓那些書,增加知識流通的價值,搬家時也不再需要為書籍擺放空間、與搬運勞神困擾,因為從此每一本書都裝在腦子裡,人到哪 兒,書就在哪兒了。

發現圖書館的價值,是到美國讀書之後的事。母校的圖書館排名數一數二,不但各系有系圖,全校研究所還有專屬的一棟五層高 (加兩層地下室) 大樓,裡面有兩層樓甚至專收亞洲藏書,並且每座圖書館都是開放式書架,每天不限冊數,不限種類,24 小 時任君借閱 (義工與工讀生眾多)。記得第一天跨進這座心儀許久的圖書館,踏入一層層一望無際的書庫,仰望一座座二三人高的書架,手撫在台灣連教授推薦函都無法讓我一 睹真面目的書籍論文,不禁跌坐地面,任感激的淚水默默流淌。那些年,研究所圖書館和各系的系圖,就成了我的書房。

在美國,如果你要的書在學校、甚至周圍社區內的各校、或各政府/私人圖書館都沒有的話,學校會幫你跨縣市、跨州、甚至跨國借取。這些服務都是免費的 (只是借閱期限和手續會比較嚴格)。教科書通常館內不採購,卻偏又最貴,每本書動輒至少 20 美金以上,而且通常第二年因為知識過期,無法再用;因此像我這樣的窮學生,如果買不起教授指定的書 (有時「一」門課「一」週需讀十幾本書),則可以憑證,向圖書館櫃檯,借閱教授提供、放在圖書館的「一」本教科書;每位學生可在館內閱讀一次兩小時,讀完後,如果後面沒有人排位,自己就可以繼續讀兩小時。

那段日子,忙著從圖書館藏書、教授的討論、和同學們自組的讀書會中汲取新知,從不敢像傻鵝一樣抱著書到處為人解惑 (也無書可抱,且自疑待解),只像個飢渴多年的笨鳥,每天停駐在館藏書堆裡,盡全力默默吞食書頁。

不過這本書裡,傻鵝喜歡炫燿,並幫別的動物解答的個性,並非一無可取。只要大人運用得宜,引導傻鵝孩子如何尋找正確資訊,組織分析,不但能滿足他頭頂光環的榮耀感,亦可藉此讓他讀更多的書,了解學無止境的謙虛。
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